Yeni çerçevede öne çıkanlar
MEB'in 6 Ekim 2026 duyurusu; beş tema, 48 güncel kulüp ve bunların içinde her okulda kurulması zorunlu sekiz kulübü açıklıyor. Okul temelli eylem planı ve e-Okul üzerinden izleme bu yapının parçaları. Dayanak belgeler ve sayfa numaraları aşağıda.
5
tema alanı
48
güncel öğrenci kulübü
8
kurulması zorunlu kulüp
Kılavuz, her temadan en az bir kulüp oluşturulmasını ve her öğrencinin en az bir kulübe üyeliğini de düzenliyor. Sekiz zorunlu kulübün kurulması, sanat ve bilim dâhil tema kapsamının ayrıca kontrol edilmesi ihtiyacını ortadan kaldırmaz.
Görevinize göre başlayın
Okulun planını hazırlıyorum →
İhtiyaç, etkinlik, sorumlu ve izleme kaydını birleştirin.
Kulüp danışmanıyım →
Kulüp planını okulun eylem planıyla ilişkilendirin.
Kurulda görevliyim →
Okul ve kulüp belgelerinin görev ve onay ayrımını görün.
Değerler eğitimi planlıyorum →
Değer adını, öğrencinin yapacağı işe ve gözleme bağlayın.
Hangi belge ne işe yarar?
| Belge | Odak | Hazırlıkta temel soru |
|---|---|---|
| Okul temelli eylem planı | Okulun ortak planlaması | Kulüpler, ihtiyaçlar ve kaynaklar okul düzeyinde nasıl birleşiyor? |
| Kulüp yıllık çalışma planı | Bir kulübün çalışmaları | Bu kulüp öğrencilerle hangi işleri yapacak? |
| Uygulama / değerlendirme kaydı | Gerçekte yapılan çalışma | Ne gerçekleşti, hangi kayıtla değerlendirildi, ne değişmeli? |
Eski EK-7/a ve EK-7/b belgeleriyle yeni eylem planını kendiliğinden eşdeğer saymayın. Okulunuzun güncel talebini ve resmî örneği birlikte inceleyin.
Kurulması zorunlu sekiz öğrenci kulübü
Kılavuz s.11, bölüm 5.1. Diğer kulüplerin seçimi okul ve öğrenci ihtiyaçlarıyla birlikte ele alınır.
- Kızılay Kulübü
- Yeşilay Kulübü
- Beyazay Kulübü
- Siberay Kulübü
- Tarih ve Kültürel Miras Kulübü
- Tabiat ve Yaşanabilir Çevre Kulübü
- Sağlıklı Yaşam ve Fiziksel Aktivite Kulübü
- Yaşam Becerileri Kulübü
Beş tema için uygulanabilir başlangıç fikirleri
Aşağıdaki fikirler Okul Belgem'in özgün kurgu örnekleridir. MEB'in etkinlik listesinin kopyası veya zorunlu yıllık takvim değildir. Her birinde ihtiyaç, katılım desteği ve izleme kaydı birlikte düşünülmüştür.
KD.2 · Önerilen ilişki; kaynak alt hedefini kontrol edin
Kültür Dünyamız
Ailelerden eşya getirmelerini istemeden, okulun kitaplığındaki yerel kültür görsellerinden açıklamalı bir sınıf haritası oluşturma.
- Katılım desteği
- Büyük görsel, sesli anlatım veya işaret ederek seçim; paylaşmak istemeyene alternatif görev
- Neyi inceleyeceğiz?
- İsimsiz ürün notları ve öğrencilerin seçtiği bir sonraki araştırma sorusu
S.5 · Önerilen ilişki; kaynak alt hedefini kontrol edin
Sanat
Aynı kısa hikâyeyi çizim, ritim ve canlandırmayla anlatan küçük ekipler oluşturma; ekiplerin anlatım yöntemini kendilerinin seçmesi.
- Katılım desteği
- Sessiz izleme alanı; rol seçimi; görsel görev sırası
- Neyi inceleyeceğiz?
- Ürünlerden seçki ve hangi ifade yollarının işe yaradığını gösteren kısa öğretmen notu
SP.3 · Önerilen ilişki; kaynak alt hedefini kontrol edin
Spor
Otururken veya ayakta oynanabilen hedefe yuvarlama oyunu tasarlama; deneme sonrasında kuralları öğrencilerle yeniden düzenleme.
- Katılım desteği
- Farklı top ve mesafe seçenekleri; dinlenme arası; öğrencinin ihtiyacına uygun destek
- Neyi inceleyeceğiz?
- Katılımı kolaylaştıran kural değişiklikleri; isim içermeyen gözlem özeti
B.2 · Önerilen ilişki; kaynak alt hedefini kontrol edin
Bilim
Aynı miktarda suyu farklı kâğıtların emmesi üzerine tahmin, deneme ve sonuç tablosu oluşturma; beklenmeyen sonucu da kaydetme.
- Katılım desteği
- Resimli veri tablosu; ölçme, gözlem ve anlatma görevlerinden seçim
- Neyi inceleyeceğiz?
- Tahmin-sonuç çizelgesi ve denemenin bir sınırlılığı
DÇT.3 · Önerilen ilişki; kaynak alt hedefini kontrol edin
Doğa-Çevre-Toplum
Kişisel bilgi içermeyen temiz kâğıtlar için yeniden kullanım alanı tasarlama; bir haftalık denemenin sonunda işleyen ve işlemeyen yönleri tartışma.
- Katılım desteği
- Erişilebilir yükseklik; resimli kutu etiketi; fiziksel taşıma gerektirmeyen görev
- Neyi inceleyeceğiz?
- Ölçüldüyse kullanılan yaprak sayısı, kullanım notları ve öğrencilerin düzeltme önerileri
Resmî kaynaklar ve kapsam
Kaynak kontrolü: 25 Ekim 2026. Hazırlayan: Okul Belgem. Bu sayfadaki açıklama ve kurgu örnekler bağımsız öğretmen desteğidir; MEB hizmeti, resmî onay veya e-Okul bağlantısı değildir.