Okul Belgem
Temel Eğitim · Ortaokul

Ortaokul Spor ve Fiziki Etkinlikler Dersi

Ortaokul Spor ve Fiziki Etkinlikler Dersi programındaki ünite yapısını, öğrenme çıktısı sayısını, resmî MEB bağlantısını ve Okul Belgem BEP kullanım durumunu inceleyin.

Program yılı
2026
Program rejimi
TYMM
Tema / ünite
3
Öğrenme çıktısı
8

Tema / ünite yapısı

Aşağıdaki başlıklar ve öğrenme çıktısı sayıları, Okul Belgem'in resmî kaynaktan oluşturulmuş BEP içerik kütüphanesinden türetilir. Programın diğer açıklama bölümleri BEP amacı gibi sayılmaz.

1.

I. ÜNİTE: SPOR BRANŞIMI ÖĞRENİYORUM

2 öğrenme çıktısı
2.

II. ÜNİTE: SPOR BRANŞINA ÖZGÜ HAREKET BECERİLERİNİ ÖĞRENİYORUM

3 öğrenme çıktısı
3.

III. ÜNİTE: SPOR BRANŞININ TAKTİK BECERİLERİNİ ÖĞRENİYORUM

3 öğrenme çıktısı

Bu kapsamda 20 doğrudan bağlı süreç bileşeni BEP kütüphanesinde kısa dönemli amaç olarak kayıtlıdır. Kaynakta süreç bileşeni bulunmayan öğrenme çıktıları için kısa amaç uydurulmaz.

Öğrenme çıktıları ve bağlı süreç bileşenleri

Yalnız sayılarını görmek yerine amaçları burada inceleyin. Arama, bağlı kısa amaç metnini de tarar; eşleşen uzun amacın bütün süreç bileşenlerini birlikte gösterir. Metin ve sıra kaynak kütüphanedeki biçimiyle korunur.

8 öğrenme çıktısı gösteriliyor.

I. ÜNİTE: SPOR BRANŞIMI ÖĞRENİYORUM

  1. [SFE.1.1] Seçilen spor branşının tarihsel gelişimini özetleyebilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Seçilen spor branşının tarihsel gelişimini çözümler.
    2. Seçilen spor branşının gelişim sürecinde yer alan önemli dönem ve gelişmeleri sınıflandırır.
    3. Seçilen spor branşının gelişimini etkileyen faktörleri neden sonuç ilişkileriyle yorumlar.

  2. [SFE.1.2] Seçilen spor branşının kurallarını çözümleyebilme

    Bağlı 2 süreç bileşeni
    1. Seçilen spor branşının kurallarını oluşturan temel ögeleri belirler.
    2. Seçilen spor branşının kuralları arasındaki mantıksal ilişkileri belirler.

II. ÜNİTE: SPOR BRANŞINA ÖZGÜ HAREKET BECERİLERİNİ ÖĞRENİYORUM

  1. [SFE.2.1] Seçilen spor branşında güvenli ortam oluşturabilme

    Bağlı 2 süreç bileşeni
    1. Seçilen spor branşında ortaya çıkabilecek riskleri belirler.
    2. Belirlediği risklere karşı önleyici tedbirler alır.

  2. [SFE.2.2] Seçilen spor branşına özgü hareket becerilerini sergileyebilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Seçilen spor branşına özgü hareket becerilerini algılar.
    2. Seçilen spor branşına özgü hareket becerisinin basamaklarını gösterir.
    3. Seçilen spor branşına özgü hareket becerilerini oyun, yarışma veya antrenman ortamlarında uygular.

  3. [SFE.2.3] Seçilen spor branşına özgü fiziksel uygunluğu sağlayabilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Seçilen spor branşına özgü fiziksel uygunluk bileşenlerini açıklar.
    2. Seçilen spor branşına yönelik fiziksel uygunluk bileşenlerini geliştirmeye yönelik hareketleri (sürat koşusu, denge egzersizi vb.) uygular.
    3. Seçilen spor branşına özgü fiziksel uygunluk bileşenlerini geliştirir.

III. ÜNİTE: SPOR BRANŞININ TAKTİK BECERİLERİNİ ÖĞRENİYORUM

  1. [SFE.3.1] Seçilen Spor branşına özgü taktik ve strateji geliştirebilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Seçilen spor branşına özgü taktiksel ve stratejik problemleri belirler.
    2. Seçilen spor branşına özgü belirlenen taktiksel ve stratejik duruma yönelik çözüm önerileri sunar.
    3. Seçilen spor branşına özgü geliştirilen taktik veya stratejiyi oyun ve yarışma ortamında uygular.

  2. [SFE.3.2] Seçilen spor branşında adil oyun anlayışına uygun davranabilme

    Bağlı 2 süreç bileşeni
    1. Seçilen spor branşında adil oyun ilkelerini açıklar.
    2. Seçilen spor branşında adil oyun anlayışına uygun davranır.

  3. [SFE.3.3] Seçilen spor branşında takım/grup liderliği sergileme

    Bağlı 2 süreç bileşeni
    1. Seçilen spor branşında takım/grup liderliği özelliklerini tanır.
    2. Seçilen spor branşında takım/grup liderliği özelliklerini gösterir.

Bir amacı listede bulmanız öğrencinin o amaca gereksinim duyduğunu göstermez. Önce mevcut performansı değerlendirin; uygun amaç ve bağlı bileşenleri kendi öğrenciniz için seçin.

Programın güncellik ve kapsam notu

2026 TYMM programı ortaokul kademesi için ortak öğrenme çıktıları tanımlar; kaynakta sabit sınıf, düzey veya seviye eşlemesi bulunmaz.

  • • Resmî kaynak sabit sınıf, düzey veya seviye eşlemesi vermediği için tek Ortaokul kapsamı yayımlanır.
  • • Kaynakta 3 ünite, 8 öğrenme çıktısı ve bunlara doğrudan bağlı 20 süreç bileşeni bulunur.
  • • Ünite ve öğrenme çıktısı sayıları mevcut kaynak-sadakatiyle doğrulanmış BEP kütüphanesinden türetilir; yeni BEP amacı üretilmez.

Okul Belgem araçları

BEP durumu

Spor ve Fiziki Etkinlikler Dersi 2026 kaynak amaçları Okul Belgem BEP amaç kütüphanesinde kullanılıyor.

Yıllık plan durumu

2026-2027 yıllık plan desteği okul türü, sınıf ve ders saati uygulanabilirliğine göre Yıllık Plan aracında ayrıca doğrulanır; bu müfredat sayfası sınıf veya yapay düzey eşlemesi üretmez.

BEP TaslağıYıllık PlanKaba Değerlendirme

Resmî program kaynağı

Kaynak kurum: T.C. Millî Eğitim Bakanlığı / Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı. Son kaynak doğrulama tarihi: 2026-09-01. Okul Belgem programın resmî yayımlayıcısı değildir.

Resmî program sayfasını aç