Okul Belgem
Temel Eğitim · Ortaokul

Ortaokul Oyun ve Oyun Etkinlikleri Dersi — Geleneksel Oyunlar Modülü

Ortaokul Oyun ve Oyun Etkinlikleri Geleneksel Oyunlar Modülü programındaki ünite yapısını, öğrenme çıktısı sayısını, resmî MEB bağlantısını ve BEP kullanım durumunu inceleyin.

Program yılı
2026
Program rejimi
TYMM
Tema / ünite
3
Öğrenme çıktısı
13

Tema / ünite yapısı

Aşağıdaki başlıklar ve öğrenme çıktısı sayıları, Okul Belgem'in resmî kaynaktan oluşturulmuş BEP içerik kütüphanesinden türetilir. Programın diğer açıklama bölümleri BEP amacı gibi sayılmaz.

1.

1. ÜNİTE: GELENEKSEL OYUN KÜLTÜRÜ VE UYGULAMA BECERİSİ

4 öğrenme çıktısı
2.

2. ÜNİTE: GELENEKSEL OYUNLAR YOLUYLA KİŞİSEL VE SOSYAL GELİŞİM

4 öğrenme çıktısı
3.

3. ÜNİTE: KÜLTÜRÜN YAŞATILMASINDA OYUNLARIN ROLÜ

5 öğrenme çıktısı

Bu kapsamda 41 doğrudan bağlı süreç bileşeni BEP kütüphanesinde kısa dönemli amaç olarak kayıtlıdır. Kaynakta süreç bileşeni bulunmayan öğrenme çıktıları için kısa amaç uydurulmaz.

Öğrenme çıktıları ve bağlı süreç bileşenleri

Yalnız sayılarını görmek yerine amaçları burada inceleyin. Arama, bağlı kısa amaç metnini de tarar; eşleşen uzun amacın bütün süreç bileşenlerini birlikte gösterir. Metin ve sıra kaynak kütüphanedeki biçimiyle korunur.

13 öğrenme çıktısı gösteriliyor.

1. ÜNİTE: GELENEKSEL OYUN KÜLTÜRÜ VE UYGULAMA BECERİSİ

  1. [OOEGO.1.1] Geleneksel oyunların özelliklerini özetleyebilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Geleneksel oyunların temel unsurlarını analiz ederek çözümler.
    2. Geleneksel oyunların özelliklerini benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır.
    3. İncelediği oyunlardan elde ettiği bilgileri kendi cümleleriyle aktararak yorumlar.

  2. [OOEGO.1.2] Geleneksel oyunlar ile günümüzde oynanan oyunları karşılaştırabilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Geleneksel oyunlar ile günümüzde oynanan oyunların özelliklerini belirler.
    2. Geleneksel oyunlar ile günümüzde oynanan oyunların özelliklerine ilişkin benzerlikleri listeler.
    3. Geleneksel oyunlar ile günümüzde oynanan oyunların özelliklerine ilişkin farklılıkları listeler.

  3. [OOEGO.1.3] Geleneksel oyunlarda hareket becerilerini sergileyebilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Geleneksel oyunlarda kullanılan hareket becerilerini algılar.
    2. Geleneksel oyunlardaki hareket becerilerini basamaklar hâlinde gösterir.
    3. Geleneksel oyunlardaki hareket becerilerini farklı durum ve ortamlarda uygular.

  4. [OOEGO.1.4] Geleneksel oyunlarda taktik ve strateji geliştirebilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Geleneksel oyunlarda karşılaşılan taktiksel veya stratejik problemi belirler.
    2. Belirlenen problemi veya durumu çözmek için uygun taktik veya strateji önerir.
    3. Seçtiği taktiği ya da stratejiyi uygular.

2. ÜNİTE: GELENEKSEL OYUNLAR YOLUYLA KİŞİSEL VE SOSYAL GELİŞİM

  1. [OOEGO.2.1] Geleneksel oyunlar aracılığıyla fiziksel aktiviteye katılabilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Geleneksel oyunlar aracılığıyla fiziksel etkinlik ihtiyacını fark eder.
    2. Geleneksel oyunlarla katılacağı fiziksel etkinliği planlar.
    3. Geleneksel oyunlar aracılığıyla gerçekleştireceği fiziksel etkinlik planını uygular.

  2. [OOEGO.2.2] Geleneksel oyunların kişisel ve sosyal gelişimdeki etkisini çözümleyebilme

    Bağlı 2 süreç bileşeni
    1. Geleneksel oyunların kişisel ve sosyal gelişime katkıda bulunan unsurlarını belirler.
    2. Belirlenen unsurlar arasındaki ilişkiyi ve gelişime olan etkilerini belirler.

  3. [OOEGO.2.3] Geleneksel oyunlarda adil oyun anlayışına uygun davranabilme

    Bağlı 2 süreç bileşeni
    1. Geleneksel oyunlarda adil oyun anlayışının temel ilkelerini açıklar.
    2. Geleneksel oyunlarda adil oyun anlayışına uygun hareket eder.

  4. [OOEGO.2.4] Geleneksel oyun etkinliklerinde liderlik sergileyebilme

    Bağlı 2 süreç bileşeni
    1. Geleneksel oyun etkinliğinde liderlik rollerini tanımlar.
    2. Tanımladığı liderlik rollerini etkinlik sürecinde gösterir.

3. ÜNİTE: KÜLTÜRÜN YAŞATILMASINDA OYUNLARIN ROLÜ

  1. [OOEGO.3.1] Geleneksel oyunların toplumsal ve kültürel yaşamdaki önemini sorgulayabilme

    Bağlı 5 süreç bileşeni
    1. Geleneksel oyunların toplumsal ve kültürel yaşamdaki önemiyle ilgili merak ettiği konuyu tanımlar.
    2. Belirlediği konuya ilişkin araştırma sorularını sorar.
    3. Sorular doğrultusunda toplaması gereken bilgileri toplar.
    4. Topladığı bilgilerin doğruluk ve güvenilirlik durumunu değerlendirir.
    5. Elde ettiği bilgilerin ışığında toplumsal ve kültürel yaşamdaki öneme ilişkin çıkarım yapar.

  2. [OOEGO.3.2] Ailesinin ve yakın çevresinin geçmişte oynadığı geleneksel oyunlarla ilgili bilgi toplayabilme

    Bağlı 4 süreç bileşeni
    1. Geleneksel oyunlara ulaşmak için kullanacağı araçları belirler.
    2. Belirlediği aracı kullanarak geleneksel oyunlar hakkındaki bilgileri bulur.
    3. Geleneksel oyunlarla ilgili ulaşılan bilgileri doğrular.
    4. Geleneksel oyunlar ile ilgili ulaşılan bilgileri kaydeder.

  3. [OOEGO.3.3] Ailesi ve yakın çevresinin oynadığı geleneksel oyunlardaki hareket becerilerini sergileyebilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Geçmişte oynanan geleneksel oyunlarda kullanılan temel hareket becerilerini algılar.
    2. Ailesi ve yakın çevresinin oynadığı oyunlardaki hareket becerilerini basamaklar hâlinde sergiler.
    3. Ailesi ve yakın çevresinin oynadığı oyunlardaki hareket becerilerini uygular.

  4. [OOEGO.3.4] Farklı yörelere ait geleneksel oyunları sorgulayabilme

    Bağlı 5 süreç bileşeni
    1. Farklı yörelere ait merak ettiği geleneksel oyunları tanımlar.
    2. Farklı yörelere ait oyunlar hakkında sorular sorar.
    3. Farklı yörelere ait geleneksel oyunlar hakkında bilgi toplar.
    4. Farklı yörelere ait toplanan bilgilerin doğruluğunu değerlendirir.
    5. Farklı yörelere ait toplanan bilgilerin doğruluğu üzerinde çıkarım yapar.

  5. [OOEGO.3.5] Farklı yörelere ait geleneksel oyunlardaki hareket becerilerini sergileyebilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Farklı yörelere ait oyunlardaki hareket becerilerini algılar.
    2. Farklı yörelere ait oyunlardaki hareket becerilerini basamaklar hâlinde sergiler.
    3. Farklı yörelere ait oyunlardaki hareket becerilerini uygular.

Bir amacı listede bulmanız öğrencinin o amaca gereksinim duyduğunu göstermez. Önce mevcut performansı değerlendirin; uygun amaç ve bağlı bileşenleri kendi öğrenciniz için seçin.

Programın güncellik ve kapsam notu

2026 programında 1 ve 2 ders saatinde aynı öğrenme çıktısı kümesi kullanılır; kaynak sabit sınıf, düzey veya seviye ayrımı tanımlamaz.

  • • Resmî kaynak sabit sınıf/düzey eşlemesi vermediği için tek Ortaokul kapsamı yayımlanır; sınıf adıyla müfredat URL'si üretilmez.
  • • 1 ve 2 ders saatinde öğrenme çıktısı kümesi değişmediği için saat varyantı ayrı müfredat sayfasına çoğaltılmaz.
  • • Ünite ve öğrenme çıktısı sayıları mevcut kaynak-sadakatiyle doğrulanmış BEP kütüphanesinden türetilir; yeni BEP amacı üretilmez.

Okul Belgem araçları

BEP durumu

Geleneksel Oyunlar Modülü 2026 kaynak amaçları Okul Belgem BEP amaç kütüphanesinde kullanılıyor.

Yıllık plan durumu

2026-2027 yıllık plan desteği okul türü, sınıf ve ders saati kapsamına göre Yıllık Plan aracında ayrıca doğrulanır; bu müfredat sayfası sınıf eşlemesi üretmez.

BEP TaslağıYıllık PlanKaba Değerlendirme

Resmî program kaynağı

Kaynak kurum: T.C. Millî Eğitim Bakanlığı / Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı. Son kaynak doğrulama tarihi: 2026-09-01. Okul Belgem programın resmî yayımlayıcısı değildir.

Resmî program sayfasını aç