Okul Belgem
Temel Eğitim · IV. Düzey

IV. Düzey Seçmeli Müzik Dersi Ud Modülü

IV. Düzey Seçmeli Müzik Dersi Ud Modülü programındaki tema yapısını, öğrenme çıktısı sayısını, resmî MEB bağlantısını ve Okul Belgem BEP kullanım durumunu inceleyin.

Program yılı
2026
Program rejimi
TYMM
Tema / ünite
3
Öğrenme çıktısı
7

Tema / ünite yapısı

Aşağıdaki başlıklar ve öğrenme çıktısı sayıları, Okul Belgem'in resmî kaynaktan oluşturulmuş BEP içerik kütüphanesinden türetilir. Programın diğer açıklama bölümleri BEP amacı gibi sayılmaz.

1.

1. TEMA: TEKNİK ÇALIŞMALAR

3 öğrenme çıktısı
2.

2. TEMA: RAST MAKAMI

2 öğrenme çıktısı
3.

3. TEMA: HİCAZ MAKAMI

2 öğrenme çıktısı

Bu kapsamda 23 doğrudan bağlı süreç bileşeni BEP kütüphanesinde kısa dönemli amaç olarak kayıtlıdır. Kaynakta süreç bileşeni bulunmayan öğrenme çıktıları için kısa amaç uydurulmaz.

Öğrenme çıktıları ve bağlı süreç bileşenleri

Yalnız sayılarını görmek yerine amaçları burada inceleyin. Arama, bağlı kısa amaç metnini de tarar; eşleşen uzun amacın bütün süreç bileşenlerini birlikte gösterir. Metin ve sıra kaynak kütüphanedeki biçimiyle korunur.

7 öğrenme çıktısı gösteriliyor.

1. TEMA: TEKNİK ÇALIŞMALAR

  1. [SMUD.4.1.1] Oktav çalışmalarına yönelik etütler çalabilme

    Bağlı 4 süreç bileşeni
    1. Oktav çalışmalarına yönelik etütleri çözümler.
    2. Oktav çalışmalarına yönelik etütleri çalabilmek için uda özgü duruş ve tutuş pozisyonu alır.
    3. Oktav çalışmalarına yönelik etütleri çalabilmek için uda özgü teknikleri kullanır.
    4. Oktav çalışmalarına yönelik etütleri çalarken müziksel bileşenleri kullanır.

  2. [SMUD.4.1.2] Arpej çalışmalarına yönelik etütler çalabilme

    Bağlı 4 süreç bileşeni
    1. Arpej çalışmalarına yönelik etütleri çözümler.
    2. Arpej çalışmalarına yönelik etütleri çalabilmek için uda özgü duruş ve tutuş pozisyonu alır.
    3. Arpej çalışmalarına yönelik etütleri çalabilmek için uda özgü teknikleri kullanır.
    4. Arpej çalışmalarına yönelik etütleri çalarken müziksel bileşenleri kullanır.

  3. [SMUD.4.1.3] Öğrendiği teknikleri, dijital ve yapay zekâ destekli müzik teknolojilerini kullanarak özgün ürün oluşturabilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Oluşturacağı ürünün kullanım amacını belirler.
    2. Ürünü oluşturmak için gerekli ögeleri seçer.
    3. Seçtiği ögelerle özgün ürün oluşturur.

2. TEMA: RAST MAKAMI

  1. [SMUD.4.2.1] Rast makamı dizisini çözümleyebilme

    Bağlı 2 süreç bileşeni
    1. Rast makamı dizisini oluşturan sesleri belirler.
    2. Rast makamı dizisinde bulunan sesler arasındaki ilişkileri belirler.

  2. [SMUD.4.2.2] Rast makamının özelliklerini kullanarak bu makama yönelik etüt ve eserleri çalabilme

    Bağlı 4 süreç bileşeni
    1. Rast makamında kullanılan sesleri ve bu makama yönelik etüt ve eserleri çözümler.
    2. Rast makamındaki etüt ve eserleri çalabilmek için uda özgü duruş ve tutuş pozisyonu alır.
    3. Rast makamındaki etüt ve eserleri çalabilmek için uda özgü teknikleri kullanır.
    4. Rast makamındaki etüt ve eserleri çalarken müziksel bileşenleri uygular.

3. TEMA: HİCAZ MAKAMI

  1. [SMUD.4.3.1] Hicaz makamı dizisini çözümleyebilme

    Bağlı 2 süreç bileşeni
    1. Hicaz makamı dizisini oluşturan sesleri belirler.
    2. Hicaz makamı dizisinde bulunan sesler arasındaki ilişkileri belirler.

  2. [SMUD.4.3.2] Hicaz makamının özelliklerini kullanarak bu makama yönelik etüt ve eserleri çalabilme

    Bağlı 4 süreç bileşeni
    1. Hicaz makamında kullanılan sesleri ve bu makama yönelik etüt ve eserleri çözümler.
    2. Hicaz makamındaki etüt ve eserleri çalabilmek için uda özgü duruş ve tutuş pozisyonu alır.
    3. Hicaz makamındaki etüt ve eserleri çalabilmek için uda özgü teknikleri kullanır.
    4. Hicaz makamındaki etüt ve eserleri çalarken müziksel bileşenleri uygular.

Bir amacı listede bulmanız öğrencinin o amaca gereksinim duyduğunu göstermez. Önce mevcut performansı değerlendirin; uygun amaç ve bağlı bileşenleri kendi öğrenciniz için seçin.

Programın güncellik ve kapsam notu

2026 TYMM programı I-IV. Düzey için ayrı öğrenme çıktısı kümeleri tanımlar; program düzeylerini sabit sınıf numaralarına eşlemez.

  • • Resmî kaynak düzeyleri sabit sınıf numaralarına eşlemediği için sınıf adıyla müfredat URL'si üretilmez.
  • • Her düzey kaynakta farklı öğrenme çıktısı kümesi taşıdığı için dört gerçek kapsam olarak korunur.
  • • Tema ve öğrenme çıktısı sayıları mevcut kaynak-sadakatiyle doğrulanmış BEP kütüphanesinden kapsam filtresiyle türetilir; yeni BEP amacı üretilmez.

Okul Belgem araçları

BEP durumu

IV. Düzey kaynak amaçları Okul Belgem BEP amaç kütüphanesinde kullanılıyor.

Yıllık plan durumu

2026-2027 yıllık plan desteği okul türü, sınıf, düzey ve ders saati uygulanabilirliğine göre Yıllık Plan aracında ayrıca doğrulanır; müfredat sayfaları düzeyleri sınıfa dönüştürmez.

BEP TaslağıYıllık PlanKaba Değerlendirme

Resmî program kaynağı

Kaynak kurum: T.C. Millî Eğitim Bakanlığı / Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı. Son kaynak doğrulama tarihi: 2026-09-01. Okul Belgem programın resmî yayımlayıcısı değildir.

Resmî program sayfasını aç