Okul Belgem
Temel Eğitim · IV. Düzey

IV. Düzey Seçmeli Müzik Dersi Türk Halk Müziği Koro Modülü

IV. Düzey Seçmeli Müzik Dersi Türk Halk Müziği Koro Modülü programındaki tema yapısını, öğrenme çıktısı sayısını, resmî MEB bağlantısını ve Okul Belgem BEP kullanım durumunu inceleyin.

Program yılı
2026
Program rejimi
TYMM
Tema / ünite
5
Öğrenme çıktısı
13

Tema / ünite yapısı

Aşağıdaki başlıklar ve öğrenme çıktısı sayıları, Okul Belgem'in resmî kaynaktan oluşturulmuş BEP içerik kütüphanesinden türetilir. Programın diğer açıklama bölümleri BEP amacı gibi sayılmaz.

1.

1. TEMA: MÜZİK KÜLTÜRÜ

1 öğrenme çıktısı
2.

2. TEMA: TÜRKMEN TÜRKÜLERİ

2 öğrenme çıktısı
3.

3. TEMA: AZERBAYCAN TÜRKÜLERİ

2 öğrenme çıktısı
4.

4. TEMA: TÜRK HALK MÜZİĞİNDE SOHBET GELENEĞİ

4 öğrenme çıktısı
5.

5. TEMA: TASAVVUFİ TÜRK HALK MÜZİĞİ

4 öğrenme çıktısı

Bu kapsamda 40 doğrudan bağlı süreç bileşeni BEP kütüphanesinde kısa dönemli amaç olarak kayıtlıdır. Kaynakta süreç bileşeni bulunmayan öğrenme çıktıları için kısa amaç uydurulmaz.

Öğrenme çıktıları ve bağlı süreç bileşenleri

Yalnız sayılarını görmek yerine amaçları burada inceleyin. Arama, bağlı kısa amaç metnini de tarar; eşleşen uzun amacın bütün süreç bileşenlerini birlikte gösterir. Metin ve sıra kaynak kütüphanedeki biçimiyle korunur.

13 öğrenme çıktısı gösteriliyor.

1. TEMA: MÜZİK KÜLTÜRÜ

  1. [SMTHMK.IV.1.1] Türk dünyası müzik kültürü hakkında bilgi toplayabilme

    Bağlı 4 süreç bileşeni
    1. Türk dünyası müzik kültürü hakkında bilgi toplamak için kullanacağı araçları belirler.
    2. Belirlediği araçları kullanarak Türk dünyası müzik kültürü ile ilgili bilgileri bulur.
    3. Türk dünyası müzik kültürü ile ilgili bilgileri doğrular.
    4. Türk dünyası müzik kültürü ile ilgili ulaştığı bilgileri kaydeder.

2. TEMA: TÜRKMEN TÜRKÜLERİ

  1. [SMTHMK.IV.2.1] Türkmen türkülerini dinleyebilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Türkmen türkülerinin müziksel bileşenlerini tanır.
    2. Türkmen türkülerinin müziksel bileşenlerini ayırt eder.
    3. Türkmen türkülerinin müziksel bileşenlerini açıklar.

  2. [SMTHMK.IV.2.2] Türkmen türkülerini söyleyebilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Türkmen türkülerini seslendirmek için bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
    2. Türkmen türkülerini seslendirirken uygun söyleme tekniklerini kullanır.
    3. Türkmen türkülerini seslendirirken müziksel bileşenleri uygular.

3. TEMA: AZERBAYCAN TÜRKÜLERİ

  1. [SMTHMK.IV.3.1] Azerbaycan türkülerini dinleyebilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Azerbaycan türkülerinin müziksel bileşenlerini tanır.
    2. Azerbaycan türkülerinin müziksel bileşenlerini ayırt eder.
    3. Azerbaycan türkülerinin müziksel bileşenlerini açıklar.

  2. [SMTHMK.IV.3.2] Azerbaycan türkülerini söyleyebilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Azerbaycan türkülerini seslendirmek için bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
    2. Azerbaycan türkülerini seslendirirken uygun söyleme tekniklerini kullanır.
    3. Azerbaycan türkülerini seslendirirken müziksel bileşenleri uygular.

4. TEMA: TÜRK HALK MÜZİĞİNDE SOHBET GELENEĞİ

  1. [SMTHMK.IV.4.1] Elâzığ kürsübaşı geleneğine ait türküleri dinleyebilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Elâzığ kürsübaşı geleneğine ait türkülerin müziksel bileşenlerini tanır.
    2. Elâzığ kürsübaşı geleneğine ait türkülerin müziksel bileşenlerini ayırt eder.
    3. Elâzığ kürsübaşı geleneğine ait türkülerin müziksel bileşenlerini açıklar.

  2. [SMTHMK.IV.4.2] Elâzığ kürsübaşı geleneğine ait türküleri söyleyebilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Elâzığ kürsübaşı geleneğine ait türküleri seslendirmek için bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
    2. Elâzığ kürsübaşı geleneğine ait türküleri seslendirirken uygun söyleme tekniklerini kullanır.
    3. Elâzığ kürsübaşı geleneğine ait türküleri seslendirirken müziksel bileşenleri uygular.

  3. [SMTHMK.IV.4.3] Şanlıurfa sıra gecesine ait türküleri dinleyebilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Şanlıurfa sıra gecesine ait türkülerin müziksel bileşenlerini tanır.
    2. Şanlıurfa sıra gecesine ait türkülerin müziksel bileşenlerini ayırt eder.
    3. Şanlıurfa sıra gecesine ait türkülerin müziksel bileşenlerini açıklar.

  4. [SMTHMK.IV.4.4] Şanlıurfa sıra gecesine ait türküleri söyleyebilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Şanlıurfa sıra gecesine ait türküleri seslendirmek için bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
    2. Şanlıurfa sıra gecesine ait türküleri seslendirirken uygun söyleme tekniklerini kullanır.
    3. Şanlıurfa sıra gecesine ait türküleri seslendirirken müziksel bileşenleri uygular.

5. TEMA: TASAVVUFİ TÜRK HALK MÜZİĞİ

  1. [SMTHMK.IV.5.1] Nefes türüne ait eserleri dinleyebilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Nefes türüne ait eserlerin müziksel bileşenlerini tanır.
    2. Nefes türüne ait eserlerin müziksel bileşenlerini ayırt eder.
    3. Nefes türüne ait eserlerin müziksel bileşenlerini açıklar.

  2. [SMTHMK.IV.5.2] Nefes türüne ait eserleri söyleyebilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Nefes türüne ait eserleri seslendirmek için bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
    2. Nefes türüne ait eserleri seslendirirken uygun söyleme tekniklerini kullanır.
    3. Nefes türüne ait eserleri seslendirirken müziksel bileşenleri uygular.

  3. [SMTHMK.IV.5.3] Semah türüne ait eserleri dinleyebilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Semah türüne ait eserlerin müziksel bileşenlerini tanır.
    2. Semah türüne ait eserlerin müziksel bileşenlerini ayırt eder.
    3. Semah türüne ait eserlerin müziksel bileşenlerini açıklar.

  4. [SMTHMK.IV.5.4] Semah türüne ait eserleri söyleyebilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Semah türüne ait eserleri seslendirmek için bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
    2. Semah türüne ait eserleri seslendirirken uygun söyleme tekniklerini kullanır.
    3. Semah türüne ait eserleri seslendirirken müziksel bileşenleri uygular.

Bir amacı listede bulmanız öğrencinin o amaca gereksinim duyduğunu göstermez. Önce mevcut performansı değerlendirin; uygun amaç ve bağlı bileşenleri kendi öğrenciniz için seçin.

Programın güncellik ve kapsam notu

2026 TYMM programı I-IV. Düzey için ayrı öğrenme çıktısı kümeleri tanımlar; program düzeylerini sabit sınıf numaralarına eşlemez.

  • • Resmî kaynak düzeyleri sabit sınıf numaralarına eşlemediği için sınıf adıyla müfredat URL'si üretilmez.
  • • Her düzey kaynakta farklı öğrenme çıktısı kümesi taşıdığı için dört gerçek kapsam olarak korunur.
  • • Tema ve öğrenme çıktısı sayıları mevcut kaynak-sadakatiyle doğrulanmış BEP kütüphanesinden kapsam filtresiyle türetilir; yeni BEP amacı üretilmez.

Okul Belgem araçları

BEP durumu

IV. Düzey kaynak amaçları Okul Belgem BEP amaç kütüphanesinde kullanılıyor.

Yıllık plan durumu

2026-2027 yıllık plan desteği okul türü, sınıf, düzey ve ders saati uygulanabilirliğine göre Yıllık Plan aracında ayrıca doğrulanır; müfredat sayfaları düzeyleri sınıfa dönüştürmez.

BEP TaslağıYıllık PlanKaba Değerlendirme

Resmî program kaynağı

Kaynak kurum: T.C. Millî Eğitim Bakanlığı / Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı. Son kaynak doğrulama tarihi: 2026-09-01. Okul Belgem programın resmî yayımlayıcısı değildir.

Resmî program sayfasını aç