Okul Belgem
Temel Eğitim · III. Düzey

III. Düzey Seçmeli Müzik Dersi Bağlama Modülü

III. Düzey Seçmeli Müzik Dersi Bağlama Modülü programındaki tema yapısını, öğrenme çıktısı sayısını, resmî MEB bağlantısını ve Okul Belgem BEP kullanım durumunu inceleyin.

Program yılı
2026
Program rejimi
TYMM
Tema / ünite
2
Öğrenme çıktısı
5

Tema / ünite yapısı

Aşağıdaki başlıklar ve öğrenme çıktısı sayıları, Okul Belgem'in resmî kaynaktan oluşturulmuş BEP içerik kütüphanesinden türetilir. Programın diğer açıklama bölümleri BEP amacı gibi sayılmaz.

1.

1. TEMA: BAĞLAMADA TEKE TAVRI

3 öğrenme çıktısı
2.

2. TEMA: BAĞLAMADA KARADENİZ TAVRI

2 öğrenme çıktısı

Bu kapsamda 19 doğrudan bağlı süreç bileşeni BEP kütüphanesinde kısa dönemli amaç olarak kayıtlıdır. Kaynakta süreç bileşeni bulunmayan öğrenme çıktıları için kısa amaç uydurulmaz.

Öğrenme çıktıları ve bağlı süreç bileşenleri

Yalnız sayılarını görmek yerine amaçları burada inceleyin. Arama, bağlı kısa amaç metnini de tarar; eşleşen uzun amacın bütün süreç bileşenlerini birlikte gösterir. Metin ve sıra kaynak kütüphanedeki biçimiyle korunur.

5 öğrenme çıktısı gösteriliyor.

1. TEMA: BAĞLAMADA TEKE TAVRI

  1. [SMBAĞ.3.1.1] Bağlamanın yörelere göre çalınış biçimlerini karşılaştırabilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Bağlamanın yörelere göre çalınış biçimlerini belirler.
    2. Bağlamanın yörelere göre çalınış biçimleri arasındaki benzerlikleri listeler.
    3. Bağlamanın yörelere göre çalınış biçimleri arasındaki farklılıkları listeler.

  2. [SMBAĞ.3.1.2] Teke tavrının tezene vuruşlarını çalabilme

    Bağlı 4 süreç bileşeni
    1. Çalınacak tezene vuruşlarını çözümler.
    2. Bağlamaya özgü duruş ve tutuş pozisyonu alır.
    3. Öğrendiği teknikleri kullanır.
    4. Çalınacak tezene vuruşlarını uygular.

  3. [SMBAĞ.3.1.3] Teke yöresine ait eserleri çalabilme

    Bağlı 4 süreç bileşeni
    1. Çalınacak eseri çözümler.
    2. Bağlamaya özgü duruş ve tutuş pozisyonu alır.
    3. Öğrendiği teknikleri kullanır.
    4. Çalınacak eserin müziksel bileşenlerini uygular.

2. TEMA: BAĞLAMADA KARADENİZ TAVRI

  1. [SMBAĞ.3.2.1] Karadeniz tavrının tezene vuruşlarını çalabilme

    Bağlı 4 süreç bileşeni
    1. Çalınacak tezene vuruşlarını çözümler.
    2. Bağlamaya özgü duruş ve tutuş pozisyonu alır.
    3. Öğrendiği teknikleri kullanır.
    4. Çalınacak tezene vuruşlarını uygular.

  2. [SMBAĞ.3.2.2] Karadeniz yöresine ait eserleri çalabilme

    Bağlı 4 süreç bileşeni
    1. Çalınacak eseri çözümler.
    2. Bağlamaya özgü duruş ve tutuş pozisyonu alır.
    3. Öğrendiği teknikleri kullanır.
    4. Çalınacak eserin müziksel bileşenlerini uygular.

Bir amacı listede bulmanız öğrencinin o amaca gereksinim duyduğunu göstermez. Önce mevcut performansı değerlendirin; uygun amaç ve bağlı bileşenleri kendi öğrenciniz için seçin.

Programın güncellik ve kapsam notu

2026 TYMM programı I-IV. Düzey için ayrı öğrenme çıktısı kümeleri tanımlar; program düzeylerini sabit sınıf numaralarına eşlemez.

  • • Resmî kaynak düzeyleri sabit sınıf numaralarına eşlemediği için sınıf adıyla müfredat URL'si üretilmez.
  • • Her düzey kaynakta farklı öğrenme çıktısı kümesi taşıdığı için dört gerçek kapsam olarak korunur.
  • • Tema ve öğrenme çıktısı sayıları mevcut kaynak-sadakatiyle doğrulanmış BEP kütüphanesinden kapsam filtresiyle türetilir; yeni BEP amacı üretilmez.

Okul Belgem araçları

BEP durumu

III. Düzey kaynak amaçları Okul Belgem BEP amaç kütüphanesinde kullanılıyor.

Yıllık plan durumu

2026-2027 yıllık plan desteği okul türü, sınıf, düzey ve ders saati uygulanabilirliğine göre Yıllık Plan aracında ayrıca doğrulanır; müfredat sayfaları düzeyleri sınıfa dönüştürmez.

BEP TaslağıYıllık PlanKaba Değerlendirme

Resmî program kaynağı

Kaynak kurum: T.C. Millî Eğitim Bakanlığı / Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı. Son kaynak doğrulama tarihi: 2026-09-01. Okul Belgem programın resmî yayımlayıcısı değildir.

Resmî program sayfasını aç