Okul Belgem
Temel Eğitim · II. Düzey

II. Düzey Seçmeli Müzik Dersi Türk Halk Müziği Koro Modülü

II. Düzey Seçmeli Müzik Dersi Türk Halk Müziği Koro Modülü programındaki tema yapısını, öğrenme çıktısı sayısını, resmî MEB bağlantısını ve Okul Belgem BEP kullanım durumunu inceleyin.

Program yılı
2026
Program rejimi
TYMM
Tema / ünite
3
Öğrenme çıktısı
7

Tema / ünite yapısı

Aşağıdaki başlıklar ve öğrenme çıktısı sayıları, Okul Belgem'in resmî kaynaktan oluşturulmuş BEP içerik kütüphanesinden türetilir. Programın diğer açıklama bölümleri BEP amacı gibi sayılmaz.

1.

1. TEMA: YÖRE KAVRAMI VE MARMARA TÜRKÜLERİ

3 öğrenme çıktısı
2.

2. TEMA: İÇ ANADOLU TÜRKÜLERİ

2 öğrenme çıktısı
3.

3. TEMA: GÜNEYDOĞU ANADOLU TÜRKÜLERİ

2 öğrenme çıktısı

Bu kapsamda 18 doğrudan bağlı süreç bileşeni BEP kütüphanesinde kısa dönemli amaç olarak kayıtlıdır. Kaynakta süreç bileşeni bulunmayan öğrenme çıktıları için kısa amaç uydurulmaz.

Öğrenme çıktıları ve bağlı süreç bileşenleri

Yalnız sayılarını görmek yerine amaçları burada inceleyin. Arama, bağlı kısa amaç metnini de tarar; eşleşen uzun amacın bütün süreç bileşenlerini birlikte gösterir. Metin ve sıra kaynak kütüphanedeki biçimiyle korunur.

7 öğrenme çıktısı gösteriliyor.

1. TEMA: YÖRE KAVRAMI VE MARMARA TÜRKÜLERİ

  1. [SMTHMK.II.1.1] Yöre kavramını açıklayabilme

    Bu kayıtta doğrudan bağlı süreç bileşeni bulunmuyor; kısa amaç üretilmez.

  2. [SMTHMK.II.1.2] Marmara türkülerini dinleyebilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Marmara türkülerinin müziksel bileşenlerini tanır.
    2. Marmara türkülerinin müziksel bileşenlerini ayırt eder.
    3. Marmara türkülerinin müziksel bileşenlerini açıklar.

  3. [SMTHMK.II.1.3] Marmara türkülerini söyleyebilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Marmara türkülerini seslendirmek için bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
    2. Marmara türkülerini seslendirirken uygun söyleme tekniklerini kullanır.
    3. Marmara türkülerini seslendirirken müziksel bileşenleri uygular.

2. TEMA: İÇ ANADOLU TÜRKÜLERİ

  1. [SMTHMK.II.2.1] İç Anadolu türkülerini dinleyebilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. İç Anadolu türkülerinin müziksel bileşenlerini tanır.
    2. İç Anadolu türkülerinin müziksel bileşenlerini ayırt eder.
    3. İç Anadolu türkülerinin müziksel bileşenlerini açıklar.

  2. [SMTHMK.II.2.2] İç Anadolu türkülerini söyleyebilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. İç Anadolu türkülerini seslendirmek için bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
    2. İç Anadolu türkülerini seslendirirken uygun söyleme tekniklerini kullanır.
    3. İç Anadolu türkülerini seslendirirken müziksel bileşenleri uygular.

3. TEMA: GÜNEYDOĞU ANADOLU TÜRKÜLERİ

  1. [SMTHMK.II.3.1] Güneydoğu Anadolu türkülerini dinleyebilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Güneydoğu Anadolu türkülerinin müziksel bileşenlerini tanır.
    2. Güneydoğu Anadolu türkülerinin müziksel bileşenlerini ayırt eder.
    3. Güneydoğu Anadolu türkülerinin müziksel bileşenlerini açıklar.

  2. [SMTHMK.II.3.2] Güneydoğu Anadolu türkülerini söyleyebilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Güneydoğu Anadolu türkülerini seslendirmek için bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
    2. Güneydoğu Anadolu türkülerini seslendirirken uygun söyleme tekniklerini kullanır.
    3. Güneydoğu Anadolu türkülerini seslendirirken müziksel bileşenleri uygular.

Bir amacı listede bulmanız öğrencinin o amaca gereksinim duyduğunu göstermez. Önce mevcut performansı değerlendirin; uygun amaç ve bağlı bileşenleri kendi öğrenciniz için seçin.

Programın güncellik ve kapsam notu

2026 TYMM programı I-IV. Düzey için ayrı öğrenme çıktısı kümeleri tanımlar; program düzeylerini sabit sınıf numaralarına eşlemez.

  • • Resmî kaynak düzeyleri sabit sınıf numaralarına eşlemediği için sınıf adıyla müfredat URL'si üretilmez.
  • • Her düzey kaynakta farklı öğrenme çıktısı kümesi taşıdığı için dört gerçek kapsam olarak korunur.
  • • Tema ve öğrenme çıktısı sayıları mevcut kaynak-sadakatiyle doğrulanmış BEP kütüphanesinden kapsam filtresiyle türetilir; yeni BEP amacı üretilmez.

Okul Belgem araçları

BEP durumu

II. Düzey kaynak amaçları Okul Belgem BEP amaç kütüphanesinde kullanılıyor.

Yıllık plan durumu

2026-2027 yıllık plan desteği okul türü, sınıf, düzey ve ders saati uygulanabilirliğine göre Yıllık Plan aracında ayrıca doğrulanır; müfredat sayfaları düzeyleri sınıfa dönüştürmez.

BEP TaslağıYıllık PlanKaba Değerlendirme

Resmî program kaynağı

Kaynak kurum: T.C. Millî Eğitim Bakanlığı / Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı. Son kaynak doğrulama tarihi: 2026-09-01. Okul Belgem programın resmî yayımlayıcısı değildir.

Resmî program sayfasını aç