Okul Belgem
Temel Eğitim · II. Düzey

II. Düzey Robotik Kodlama Dersi

II. Düzey Robotik Kodlama programındaki tema yapısını, öğrenme çıktısı sayısını, resmî MEB bağlantısını ve Okul Belgem BEP kullanım durumunu inceleyin.

Program yılı
2026
Program rejimi
TYMM
Tema / ünite
4
Öğrenme çıktısı
10

Tema / ünite yapısı

Aşağıdaki başlıklar ve öğrenme çıktısı sayıları, Okul Belgem'in resmî kaynaktan oluşturulmuş BEP içerik kütüphanesinden türetilir. Programın diğer açıklama bölümleri BEP amacı gibi sayılmaz.

1.

1. TEMA: ROBOTİK SİSTEMLERE GİRİŞ VE TEMEL PROGRAMLAMA

4 öğrenme çıktısı
2.

2. TEMA: ROBOTİK SİSTEM GELİŞTİRME ORTAMLARI VE BİLEŞENLERİ

2 öğrenme çıktısı
3.

3. TEMA: ROBOTİK DEVRE TASARIMI

2 öğrenme çıktısı
4.

4. TEMA: FARKLI DÜZEYLERDE ROBOTİK UYGULAMALAR

2 öğrenme çıktısı

Bu kapsamda 33 doğrudan bağlı süreç bileşeni BEP kütüphanesinde kısa dönemli amaç olarak kayıtlıdır. Kaynakta süreç bileşeni bulunmayan öğrenme çıktıları için kısa amaç uydurulmaz.

Öğrenme çıktıları ve bağlı süreç bileşenleri

Yalnız sayılarını görmek yerine amaçları burada inceleyin. Arama, bağlı kısa amaç metnini de tarar; eşleşen uzun amacın bütün süreç bileşenlerini birlikte gösterir. Metin ve sıra kaynak kütüphanedeki biçimiyle korunur.

10 öğrenme çıktısı gösteriliyor.

1. TEMA: ROBOTİK SİSTEMLERE GİRİŞ VE TEMEL PROGRAMLAMA

  1. [RK2.1.1] Robotik sistemlerde yapay zekâya ilişkin kavramları sınıflandırabilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Robotik sistemlerde yapay zekâya ilişkin kavramları belirler.
    2. Robotik sistemlerde yapay zekâya ilişkin kavramları günlük hayat ile ilişkilendirir.
    3. Robotik sistemlerde yapay zekâya ilişkin kavramları kullanım alanlarına göre gruplandırır.

  2. [RK2.1.2] Robotik sistemlerde yapay zekâya ilişkin etik ve güvenlik-gizlilik önlemlerini yönetebilme

    Bağlı 4 süreç bileşeni
    1. Robotik sistemlerde yapay zekâda etik ve güvenlik-gizlilik risklerini belirler.
    2. Robotik sistemlerde yapay zekâda etik ve güvenlik-gizlilik önlemlerini belirler.
    3. Robotik sistemlerde yapay zekâda etik ilkelerin ve bilgi güvenliğinin-gizliliğinin temel bileşenlerini ayırt eder.
    4. Robotik sistemlerde yapay zekâ uygulamalarını etik ilkeler ile güvenlik-gizlilik açısından değerlendirir.

  3. [RK2.1.3] Yapay zekâ destekli robotik sistemlerde algoritmik düşünebilme

    Bağlı 4 süreç bileşeni
    1. Yapay zekâ destekli robotik sistemlerle çözülebilecek günlük hayat problemi belirler.
    2. Problemin girdi çıktılarını belirler.
    3. Problemin çözümüne ilişkin işlem adımlarını listeler.
    4. İşlem adımlarını akış şeması ile gösterir.

  4. [RK2.1.4] Yapay Zekâ Destekli Robotik Sistemlerde Algoritmayı Test Edebilme

    Bağlı 2 süreç bileşeni
    1. Yapay zekâ destekli robotik sistemlerde geliştirdiği algoritmayı örnek girdilerle test eder.
    2. Algoritmadaki hataları ayıklayarak kullanıma hazır hâle getirir.

2. TEMA: ROBOTİK SİSTEM GELİŞTİRME ORTAMLARI VE BİLEŞENLERİ

  1. [RK2.2.1] Robotik sistemlerde çevrim dışı kodlama ortamını hazırlayabilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Robotik sistemlerde çevrim dışı kodlama ortamlarını tanır.
    2. Robotik sistemlerde çevrim dışı kodlama ortamını belirler.
    3. Robotik sistemlerde çevrim dışı kodlama ortamını düzenler.

  2. [RK2.2.2] Robotik sistemlerde çevrim dışı yazılım geliştirme sürecinde kullanılan bileşenlerden yararlanabilme

    Bağlı 3 süreç bileşeni
    1. Robotik sistemlerde çevrim dışı yazılım geliştirme süreci bileşenlerini tanır.
    2. Robotik sistemlerde çevrim dışı yazılım geliştirme süreci bileşenlerini kullanır.
    3. Robotik sistemlerde çevrim dışı yazılım geliştirme süreci bileşenlerini değerlendirir.

3. TEMA: ROBOTİK DEVRE TASARIMI

  1. [RK2.3.1] Çevrim dışı yazılım geliştirme ortamında robotik programlama sürecini yönetebilme

    Bağlı 4 süreç bileşeni
    1. Çevrim dışı yazılım geliştirme ortamında robotik programlama sürecini planlar.
    2. Çevrim dışı yazılım geliştirme ortamında robotik programı tasarlar.
    3. Çevrim dışı yazılım geliştirme ortamında robotik programı oluşturur.
    4. Çevrim dışı yazılım geliştirme ortamında oluşturulan robotik programı değerlendirir.

  2. [RK2.3.2] Çevrim dışı yazılım geliştirme ortamında oluşturulan robotik programı test edebilme

    Bağlı 2 süreç bileşeni
    1. Çevrim dışı yazılım geliştirme ortamında oluşturulan robotik programı test eder.
    2. Çevrim dışı yazılım geliştirme ortamında oluşturulan robotik programı hataları ayıklayarak kullanıma hazır hâle getirir.

4. TEMA: FARKLI DÜZEYLERDE ROBOTİK UYGULAMALAR

  1. [RK2.4.1] Yazılım geliştirme sürecinde robotik sistemler ile entegre ileri düzey bir ürün geliştirebilme

    Bağlı 4 süreç bileşeni
    1. Robotik sistemler ile entegre ileri düzey bir ürün için gereksinimleri belirler.
    2. Robotik sistemler ile entegre ileri düzey bir ürün için kullanılacak araç gereçleri seçer.
    3. Robotik sistemler ile entegre ileri düzey bir ürünü oluşturur.
    4. Robotik sistemler ile entegre ileri düzey bir ürünü belirlenen ölçütleri karşılayacak şekilde çalışır hâle getirir.

  2. [RK2.4.2] Yapay zekâ destekli robotik sistemler ile entegre bir ürün geliştirebilme

    Bağlı 4 süreç bileşeni
    1. Yapay zekâ destekli robotik sistemler ile entegre bir ürün için gereksinimleri belirler.
    2. Yapay zekâ destekli robotik sistemler ile entegre bir ürün için kullanılacak araç gereçleri seçer.
    3. Yapay zekâ destekli robotik sistemler ile entegre bir ürünü oluşturur.
    4. Yapay zekâ destekli robotik sistemler ile entegre bir ürünü belirlenen ölçütleri karşılayacak şekilde çalışır hâle getirir.

Bir amacı listede bulmanız öğrencinin o amaca gereksinim duyduğunu göstermez. Önce mevcut performansı değerlendirin; uygun amaç ve bağlı bileşenleri kendi öğrenciniz için seçin.

Programın güncellik ve kapsam notu

MEB program indeksindeki 2026 Robotik Kodlama kaydı ile kaynak-sadakati doğrulanmış BEP kütüphanesi esas alınır; iki düzey sınıfa eşlenmez.

  • • Resmî kaynak sabit sınıf eşlemesi vermediği için sınıf adıyla müfredat URL'si üretilmez.
  • • I. DÜZEY ve II. DÜZEY kaynak etiketleri BEP kütüphanesindeki biçimiyle korunur.
  • • Tema ve öğrenme çıktısı sayıları kaynak-sadakati doğrulanmış BEP kütüphanesinden türetilir; yeni BEP amacı üretilmez.

Okul Belgem araçları

BEP durumu

II. Düzey kapsamı Okul Belgem BEP amaç kütüphanesinde kullanılıyor.

Yıllık plan durumu

Yıllık plan aracı sınıf ve düzey uygulanabilirliğini ayrıca doğrular; müfredat sayfası kaynak düzeyini sınıfa dönüştürmez.

BEP TaslağıYıllık PlanKaba Değerlendirme

Resmî program kaynağı

Kaynak kurum: T.C. Millî Eğitim Bakanlığı / Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı. Son kaynak doğrulama tarihi: 2026-09-01. Okul Belgem programın resmî yayımlayıcısı değildir.

Resmî program sayfasını aç